تحديث 9.3 يدعم تعدد المستخدين في الـ آي باد (ipad)

تحديث 9.3 يدعم تعدد المستخدين  في الـ آي باد (ipad)
المؤلف نت لاند
تاريخ النشر
آخر تحديث
قامت شركة Apple بإطلاق تحديث النظام iOS 9.3 للمطورين ومن أهم الميزات التي جاءت مع هذه النسخة هي ميزة تعدد المستخدمين Multi User لأجهزة iPad في البيئات التعليمية، تمنح الميزة الجديدة المؤسسات التعليمية إمكانية إنشاء ملفات شخصية جوالة للمستخدمين مما يسمح لهم بتسجيل دخولهم من أي جهاز iPad في صفوفهم الدراسية، وعندما يقوم الطلاب بتسجيل دخولهم إلى جهاز iPad سيتمكنون من الوصول إلى بياناتهم وتطبيقاتهم الخاصة خلال مدة قصيرة تتم فيها عملية تحميل البيانات والإعدادات، كما ستعمل أجهزة iPad على تخزين البيانات (بشكل مؤقت) للطلاب الذين يقومون باستخدام الجهاز نفسه..
لسوء الحظ لا تخطط الشركة لتقديم هذه الميزة للعامة في الوقت الحالي، فقد قامت Apple بتطوير هذه الميزة خصيصاً للسوق التعليمية ولهذا فمن المفترض أن تكون الميزة ممكنة لأجهزة iPad المخصصة للبيع لصالح مؤسسات تعليمية كالمدارس، ومع ذلك فإن الشركة ستقوم بتصنيع أجهزة iPad أكثر تقبلاً وملاءمة للمدارس التي فضلت استخدام أجهزة تعمل بنظام Windows أو أجهزة Chromebook المميزة بقدرات حقيقية لتعدد المستخدمين، وتخطط الشركة على ما يبدو لتوفير هذه الميزة لجميع أجهزة iPad في المستقبل ولكن من المرجح أننا لن نحظى بها في الإصدار iOS 9.3..
كما سيتم إطلاق تطبيق Classroom الجديد مع التحديث القادم للنظام حيث سيتمكن المعلمون والمعلمات من استخدام الأدوات التي يستعرض من خلالها المحتوى الدراسي للطلاب، وفيما يتعلق بالمدارس الثانوية فإن خدمة School Manager ستسهل النشر وإدارة الأجهزة بالنسبة لمدراء تكنولوجيا المعلومات في بيئة الصفوف الدراسية.
ومن الميزات التي يأتي بها النظام iOS 9.3 ميزة Night Shift كالموجودة في أجهزة الحواسيب المكتبية (ويقابلها برنامج f.lux) وستعمل هذه الميزة على تعديل توازن اللون الأبيض على شاشة الجهاز من اللون البارد إلى الدافئ اعتماداً على الوقت (مساءاً أو صباحاً) والموقع (حسب الإضاءة)، وتتضمن التحسينات الأخرى القدرة على إعداد كلمة سر ثانوية لقفل تطبيق الملاحظات Notes وتخصيصات جديدة لتطبيق الأخبار News وبيانات جديدة لتطبيق الصحة Health ودمج موسيقي أفضل لتطبيق CarPlay..
كلمة على الهامش:
تبقى الأساليب التعليمية الحديثة التي تعتمد على التكنولوجيا مقتصرة على بعض المؤسسات التعليمية لبعض الدول حول العالم، كما أن العوائق الاقتصادية تحول دون انتشارها وازدياد شعبيتها، كما أن البعض ينظر نحو الأجهزة المستخدمة كأجهزة ترفيهية بحتة يصعب إقتصار التعليم عليها، قد تؤدي دوراً إيجابياً فيما يتعلق بالأبحاث والدراسات لدى طلاب المراحل المتقدمة لكن ذات الأثر لن يظهر لدى طلاب المراحل الإبتدائية.
من منا يرغب بالإستغناء عن الدفتر والقلم والكتاب؟
وهل تفضلون الأساليب التعليمية التقليدية، أم أن الأساليب التي تعتمد على التفاعلية التكنولوجية والمتزامنة تسهل ايصال المعلومات وترسيخها لدى الطلاب؟

====================
المصدر: http://www.syr-res.com/?2427
الترجمة: Syrian Researchers Tech

تعليقات

عدد التعليقات : 0